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Alla fine dell’attività è consigliabile chiedere di suddividere tutte le parole nel riquadro in varie categorie (i) faccia/testa; (ii) costituzione; (iii) espressione; (iv) caratteristiche. In questo modo si creano dei CS, utili per altre attività più avanti. Far fare in gr. di 3 std. Vrf. pl. mediante CS alla lavagna e aggiunta di possibili parole d’interesse.
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