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Essendo il compito come presentato nel libro un po’ sempliciotto e per far sì che leggano tutti i testi, propongo la stessa attività del libro ma con tutti gli elementi destrutturati: D3M3U8R64-5:
Chiedo agli studenti di riorganizzare la storia della lingua italiana con il compagno a LC. Il controllo lo fanno a LA. Poi creo nuovi gr. di 3/4 std. e chiedo loro di ragionare sul tema facendo un confronto con le vicissitudini storico linguistiche della lingua italiana e quella spagnola |
Cronologia della lingua italiana
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