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In ogni lezione è inevitabile che gli std. chiedano certe parole in italiano (evidentemente non mi riferisco al lex. presente nel libro, ma al vocabolario che spesso chiedono per poter fare correttamente le diverse attività di IO). Trattandosi nella maggior parte di lex. molto utile e interessante per tutti i partecipanti, ma difficile da organizzare in CS, onde evitare dispersione, scrivo le parole che chiedono in uno spazio riservato della lavagna. Nonostante gli std. siano soliti copiarle nei loro quaderni, per mantenere tutte le espressioni insieme, le prime volte mi occupo io di riorganizzarlo in schede che pubblico nel blog. Le schede possono essere quelle di Studystack o quelle di Quizlet o di altre applicazioni disponibili su internet. In questo modo tutti (anche quelli che non sono potuti venire a lezione) hanno accesso alle nuove parole. Organizzate in questo modo gli std. possono usarle come eserczio di  riapasso lex.. Ogni terza o quarta lezioni, o comunque quando sono state caricate le schede, preparo dei post-it con una scelta delle espressioni che si trovano nelle flashcards che gli std., previamente divisi in 2 squadre, dovranno spiegare alla propria squadra. L’obbiettivo è comunque quello di far capire agli studenti l'utilità di lavorare inseme per un fine comune (per esempio nel compito di condividere il lessico nuovo tra tutti) e di renderli autonomi nell'uso degli risorse disponibili nel Web. caricare a turno agli stessi studenti le diverse parole delle lezioni.