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LC. Formare cp. nuove. Ogni cp. sceglie un testo e, senza scrivere neanche una riga, prepara un dialogo. Domande per aiutarli: Quale può essere il problema? Che strutture sono necessarie? Mi manca qualche parola? 5 minuti di preparazione. Stare a disposizione per evtl. domande. Scrivere alla lavagna le parole che chiedono. Fare copiare le parole nuove (vedi M0/U0/P3). Fare ora in pl. ex. d’IO in cp. Dopo la parte di IO fare preparare dalle stesse cp. un riassunto del dialogo praticato. Premettere che non è permesso usare strutture come “ha detto che...” “ho risposto che…” spiegando che l’enfasi del lavoro è sulla descrizione degli eventi accaduti. CC: Fare scrivere nel blog il riassunto del dialogo preparato e fatto in classe. Sfruttare la lezione successiva per introdurre il sistema dell’analisi degli errori.
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