Esercizio | Gli avverbi di luogo

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Nel libro non si menziona la difficoltà della preposizione articolata “a” dopo l’avverbio di luogo ➝ (i) chiedere di associare le parole ai disegni. Fare una frase esempio: Il bambino è accanto al papà. In cp. AVA fanno le frasi e le scrivono. ➝ Vrf. pl. ➝ (ii) Scrivere alla lavagna a sinistra in colonna le seguenti parole: mamma, insegnante, ragazza, studente, uomo, zio. A destra, in colonna, scrivere AL, ALL’, ALLO, ALLA. Chiedere formare nuove frasi sostituendo la parola “papà” con le parole alla lavagna e usare la preposizone articolata che si considera opportuna. Lavorano in cp., vrf. pl.. Fare scrivere le frasi. NB: secondo me davanti a e di fronte a non sono sinonimi (come si indica nelle sol. della guida del professore); neanche accanto a e vicino a sono totalmente intercambiabili. Li tratto tutti individualmente, per cui ho aggiunto due disegni: uno per davanti a e uno per vicino a.  Preferisco far fare questo esercizio a LC usando la seguente presentazione da proiettare in classe. Per ogni compito fare lavorare prima ind, poi cfr. CP e poi vrf. con la presntazione.