Gioco | Gli oggetti animati

XKZ

Fare leggere il dialogo originale in cp.  Fare leggere a ruoli inversi il dialogo modificato. Ind. fare memorizzare il dialogo per un minuto. LC. In gr. di 3 ➝ 1ª prova per riprodurre il dialogo. Il 3º S, con il LA, controlla e, evtl.  suggerisce. Lo ripetono min. 3 volte a ruoli alternati finché tutti lo hanno potuto riprodurre. Stampare questa scheda con gli oggetti e ritagliare ogni oggetto.  Sistemare sul tavolo del professore tutte le schede degli oggetti in modo da non poter identificare l’oggetto. Dividere gli std in gr. di 3. Spiegare che alla fine dell'esercizio, lo std che ha fatto il ruolo del tassista dovrà prendere un foglio e cambiare gruppo e indicare alla nuova cp. l'oggetto, sistemandosi con l'oggetto vicino a uno o all'altro personaggio. A questo punto le cp. dovranno rifare l'esercizio. Alla fine, il portatore dell'oggetto diventa Stefano, Stefano diventa il tassista, e il tassista diventa il portatore dell'oggetto che prenderà un nuovo oggetto e andrà da una nuova cp. Obiettivo: tutti hanno sempre un turno di riposo, e fungono da controllori/soufleurs, non ripetono mai lo stesso ruolo e tutti lavorano sempre con persone diverse e tutti sono obbligati a parlare di più, invece di farlo in squadre.