La forma impersonale

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Attività integrativa. Gr. Lett. in cp. AVA. Siccome per gli studenti è difficile mantenere separata la forma impersonale da quella passivante (che tendono ad usare molto più spesso), scrivo alla lavagna due frasi con il si passivante: In Brasile si parla il portoghese. A Piacenza si mangiano i tortellini. Chiedo quindi di copiarle nel quaderno o vicino al R88. Riflettere con il compagno qual è il tema del R e che differenza c’è tra le frasi del libro e quelle della lavagna. Normalmente, facendoli lavorare in cp e poi in gr. ci arrivano senza problemi. Chiedo quindi di formulare 4 domande con (con il si passivante o impersonale) perché, dove, cosa e quando con questa struttura però sulle malattie e le usanze o abitudini comuni in Spagna o nella prorpia famiglia. In cp. chiedo loro di porsi le domande e rispondere mantenendo la stessa struttura. Es: Che medicine si prendono per curare il raffreddore? Dove si va per curarsi in modo naturale? Perché si beve il latte con il miele per la tosse?