L'avverbio "mica"

FA

Attività integrativa IO e lex Dopo aver visto in pl. il riquadro con l’avverbio mica mi sembra il caso di far fare un poco di pratica, anche per verificare se la parola è stata colta in tutto il suo significato. Dividere la classe in cp. Dettare le seguenti frasi (o distribuire un foglio in cui sono scritte) dicendo agli std. che sono la prima parte di un minidialogo che deve essere completato con una risposta che contenga l’avverbio mica. - Ma perché non dormi? - Ma perché non mangi? - Sei sicuro che l’appuntamento è alle cinque? - Ma tu mangi pochissimo! Dettare le seguenti frasi (o distribuire un foglio in cui sono scritte) dicendo agli std. che sono la prima parte di una frase che devono completare con l’avverbio mica. - Abbassa il volume della radio, - Ma perché ti arrabbi? - Ma come mai è così costosa questa gonna? - Non capisco perché il conto che abbiamo pagato è così alto. Prima di far iniziare il lavoro fare un paio di esempi come quelli che seguono Esempio 1 A) - In questo viaggio abbiamo speso pochissimo B) - Certo, non siamo mica andati in hotel costosi! Non abbiamo mica mangiato in ristoranti costosi! Esempio 2 Non so perché ti arrabbi con me, non sono mica stato io a rompere il computer Una volta scritta la frase che completa le frasi del P 2) e 3), unire le coppie di due in due e fare scambio d’informazioni. In pl., lettura di alcune frasi e correzione di eventuali errori e chiarimento eventuali dubbi.