Paolo e Giulia in treno / Primo dialogo (Completo)

DA

Un ripasso approfondito del Primo Dialogo completo può servire allo studente come attività in autoapprendimento a casa per organizzare gli appunti più rilevanti sugli elementi linguistici oggetto di trascrizione e/o interpretazione. Ho realizzato tre tipi di attività su questo ascolto, e una chicca finale. Direi che ce n'è per tutti i gusti! 1)  Cloze tradizionale commentato a partire dagli errori degli studenti. Quest'attività è del tipo “risposta automatica”: lo studente la svolge, il prof. la riceve, la valuta, e manda allo studente il documento “SOL” con le correzioni. Queste contengono, di fianco ad ogni parola mancante, i commenti su tutti gli errori significativi commessi dagli studenti nei diversi corsi. In pratica, una "banca dati" cumulativa di errori.  Lo studente troverà anche i suoi stesi errori, e potrà, per curiosità, leggere anche i commenti sulle parole che ha saputo trascrivere o interpretare. Il professore si impegna a mantenere aggiornato il documento, di volta in volta, con i nuovi errori significativi commessi dagli studenti. In questo modo, lo studente trova sempre nel documento il commento adatto al suo errore. Dopo pochi corsi, diventa difficile che ci siano errori "nuovi".  Presentazione delle attività sul Primo Dialogo: Cloze: Soluzioni:  2)  Lo SpliCloze Introduco con questo dialogo l'attività che ho denominato “Lo SplitCloze”. Si tratta di estrarre elementi alterni da due versioni del dialogo per stimolare il loro completamento orale correggendosi a vicenda. Oltre ad essere pensata per la lezione, l'attività da spunto a diverse altre versioni. Tutti i dettagli su questo documento, “Primo Dialogo: Lo SplitCloze”, che contiene anche i links alle versioni in LibreOffice dei documenti per la loro libera modificazione da parte di chiunque. Presentazione dell'attività (contiene anche la dinamica "a rana"... :-) Splitcloze A: Splitcloze B: Versione online "a rana" del cloze: 3)  Primo Dialogo Mix Per finire il lavoro sul Primo Dialogo, ho immaginato di far riutilizzare i frammenti di frasi ascoltati per la generazione di altre frasi, simili ma non uguali, a partire dallo spagnolo. Il lavoro è stato concretato in due versioni: Primo Dialogo MIX schede online Primo Dialogo MIX schede da portare a lezione. Entrambe vengono presentate sul documento Primo Dialogo Mix. Schede per la lezione: Schede online: 4)  Verbi del primo ascolto di Domani 1 (Paolo e Giulia in treno + telefonata di Mauro). Infine, una piccola "chicca", cioè l'estrazione dei primi 16 verbi che appaiono nell'ascolto "Paolo e Giulia in treno", versati nel "coniugatore split", dal quale si ottiene in pochissimi semplici passi questo risultato (Stampa semplice).