Caspita!

DA

L'ho fatto trascrivere usando la tecnica della ricostruzione di conversazione, o puzzle linguistico (quindi senza vedere la pagina). È abbastanza corto da poterlo fare.  Nonostante le indicazioni della DILIT, penso che sia meglio far ricostruire il brano DOPO l'ascolto, non "da zero". Viene fuori, d’interessante,  1) che li colpisca “piuttosto”, che è l’unica parola che veramente non capiscono. Devo dire che l'introduzione di questa parola a questo punto di un A1 mi sembra quanto meno discutibile. A parte il fatto che "piuttosto" ha almeno due significati, e quello usato qui non è certo il più frequente.    2) il “LA porto”, che rimanda alla lezione precedente e alle considerazioni sul registro formale. 3) le dislocazioni: “lo sa che c’è il supplemento...” e “dov’è che andiamo”.   Potrebbe essere un momento per introdurre il discorso. Del resto, dislocazioni se ne sono già sentite in molte occasioni, su Domani.  Per esempio, "Ma lo sai che ore sono?"