Etichette e ricerca (come "muoversi" sul blog)

Cosa c'è su questo blog

Il blog è stato mantenuto più semplice possibile.
Nella pagina principale del blog appare sempre l'ultimo post pubblicato, seguito dal penultimo, e così via.
Quest'ordine non è molto rilevante per la ricerca, ma ci indica anche quali sono gli ultimi post aggiornati - quindi potenzialmente interessanti.

La barra verticale a destra

Una barra verticale a destra del blog contiene diversi elementi.

• Ultimi commenti pubblicati: da qui si può seguire l'interazione sul blog. (PROSSIMAMENTE)
• Navigazione. L'indice generale del blog.
• Contatto. Spazio per scrivere direttamente agli autori, al margine dai post.

Il miglior modo di trovare i post desiderati è quello di avere il libro davanti e fare riferimento al volume e all'unità che si desidera trattare.

Sará sufficiente scorrere la pagina fino a trovare, nella barra a destra, il punto desiderato.
Basta fare click, e appariranno solo i post riferiti a quel punto.

Sotto

Sotto i post, abbiamo

• Una barra che riconduce alla pagina principale o ai post precedenti (più antichi). 
• Uno spazio che riassume i post "più visti", fornendo un link ad essi.

Presentazione del blog e autori

• Punto 1. Presentazione del blog.
• Punto 1.2. Autori. Breve profilo degli autori del blog.
• Punto 1.3. (Nome autore). Mostra solo i post di un certo autore. 

Gestione del blog

• Punto 2. Abbreviazioni.
• Punto 3. Etichette e ricerca (questo post).

Ricerca per tipo di attività

• Punto 4.

ascolto (post su ascolti del libro o extra)

canzone (post su canzoni del libro o extra)

cultura (post riferiti ad aspetti culturali relativi al libro)
fonetica (post riferiti al lavoro sulla produzione orale)

interazione orale (proposte e materiali per stimolare lo scambio orale in classe)

interazione scritta (proposte e materiali per stimolare la scrittura)

lessico (post in cui si propone un campo semantico)

lettura (post in cui si propone un testo)
produzione orale (l'attività orale non prevede interazione)
produzione scritta (la scrittura non prevede una risposta)

video (sia del testo che extra)

• Punto 5.

Le etichette di tipo 5. sono le seguenti: 

+ spagnolo. 

Il post contiene, almeno in parte, osservazioni o attività riferite agli ispanofoni. 

esclusione
Attività orale basata sulla ricerca di una persona tra i compagni tramite scambio orale delle informazioni contenute nelle schede date agli studenti.

grammatica

Il post si riferisce almeno in parte ad un argomento grammaticale. 

Può contenere documenti "teorici", con spiegazioni che gli studenti possono consultare.

metodologia

Il post commenta sostanzialmente il modo di svolgere il punto del libro a cui si riferisce. 

online

Il post contiene attività da svolgere online. 

Non sempre sono "flashcards", ce ne sono di diversi tipi (Diapositive...)

presentazioni slideshare
Il post contiene presentazioni tipo SlideShare da proiettare a lezione.

riflessioni sulla lingua

Il post si basa su osservazioni e commenti sulla lingua presentata agli studenti nel libro. 

schede di lavoro / schede per l'aula

Il post contiene documenti stampabili per attvità in aula. 

Non necessariamente solo schede: anche fogli di attività, fotocopiabili.

splitcloze

Il post contiene attività basate sugli ascolti del tipo descritto.

(Per una descrizione dello Splitcloze, vedere i post relativi)

strumenti

Il post contiene fogli tipo Excel che l'insegnante può usare per creare versioni proprie delle attività. 

Non si tratta di programmi online, ma di un uso originale e artigianale del "vecchio" Excel, sviluppato sulle Sheets di Google - e quindi manipolabile dagli utenti.

Indice vero e proprio

L'indice è stato pensato per permettere di ritrovare facilmente, scorrendo la pagina veticalmente, il punto del libro che si desidera consultare.
Anche se speriamo che sia intuibile, la spieghiamo in dettaglio.

Le etichette possono assumere una delle seguenti forme:

D1·U00·F000
D1·U00·E000 (prossimamente)
D1·U00·GL000 (prossimamente)
D1·U00·GR000 (prossimamente)
D1·U00·P00a
D1·U00·Pg000
D1·U00·R000

Dove: 

• D, seguita dal numero di Domani, indica il volume del testo.
• · è un separatore (punto verticalmente centrato).
• U, Indica il numero dell'Unità.

Dopo, a seconda dei casi, avremo:

• F sta per "fonetica". Solo per le pagine della fonetica considerate come parte dell'unità precedente. Nell'ordine alfabetico, appaiono sempre all'inizio dell'unità a cui si riferiscono.
• E sta per "esercizi". Commenti o attività di rinforzo sugli esercizi. 
• GL sta per "glossario". Idem, sul glossario.
• GR sta per "grammatica". Idem, sulla grammatica. Molto spesso queste etichette vengono aggiunte a un post riferito al punto specifico in cui vengono presentate su Domani.
• P sta per "punto dell'unità". Può essere seguito o no dalla lettera, se pertinente (cioè se il commento è riferito specificamente ad essa). Tutti i post riferiti ai diversi punti dell'unità appaiono in ordine crescente, verso il basso. 
• Pg sta per "pagina". Per tutte le pagine che non hanno una denominazione specifica. Il numero di pagina si indica sempre con tre digiti (001, 020, 123).
• ·R sta per "riquadro". Dato che non tutti i riquadri hanno un titolo, ma molto di rado ce ne sono due per pagina, si fa riferimento al numero di pagina. Non sono assimilabili a uno dei punti vicini. Attenzione: appariranno in fondo all'unità, indpendentemente dal Punto più vicino del libro!

Ricerche

Basta scorrere la pagina, seguendo con gli occhi la barra delle etichette, per trovare agevolmente l'unità e il punto desiderati. 

Certo, volendo cercare post su Domani 3 si dovrà andare a cercarli verso l'estremo inferiore di questa lunghissima barra, cosa che può difficoltare lo scorrimento della pagina, a seconda dei mezzi tecnici. 

Per fortuna esiste anche un'altra possibilità, più "artigianale" ma molto comoda.
Nella maggior parte dei navigatori è attiva la combinazione di tasti "ctrl F", che apre un riquadro nel quale inserire il testo cercato. Basta inserire lì anche solo una parte dell'etichetta per trovare velocemente il post desiderato.

Per esempio:

Voglio cercare il post riferito al punto 2a dell'unità 5 di Domani 2.
Basta inserire

• P02a 

per ottenere una pagina contenente solo i post riferiti al punto 2a di tutti i "Domani". Ce ne saranno una decina al massimo: tra di loro, scorrendo la pagina si trova facilmente quello che ci interessa, sapendo che ai primi posti ci saranno quelli di Domani 1, nella zona centrale quelli di Domani 2, e verso la fine quelli di Domani 3.
Evidentemente, tutte le unità hanno almeno dieci punti, quindi se cerchiamo

• P02

appariranno i post riferiti al punto 2 di ciascuna delle unità di Domani 1, 2, 3.
Sempre una bella cifra, ma comunque più gestibile.
Volendo restingere la ricerca, bisognerebbe digitare

• U05·P02a

(apparirebbero solo i post riferiti al punto 2a delle unità 5 dei tre volumi), o addirittura

• D02·U05·P02a

per una coincidenza esatta con il punto desiderato.
Apparirà un post per ogni autore.

Una ricerca del tipo

• R058

darà tutti i post sui riquadri presenti nele pagine 58 dei tre libri. Non possono essere troppi.

Ricerche incrociate

I nomi delle etichette appaiono anche come testo della pagina, e nel campo di ricerca si possono anche inserire anche etichette, oltre ai termini che possono apparire nei post.
La combinazione di questi sistemi di ricerca può ottenere risultati molto comodi.

Per esempio: supponiamo che voglio cercare attività di ascolto complementarie all'unità 8 di Domani 3.
Prima seleziono l'etichetta 4. ascolto.
Mi appariranno gli ultimi 50 post riferiti ad "ascolto".
Poi uso cntrl f ed inserisco
D3·U08
che mi permetterà di raggiungere agevolmente i post riferiti ad ascolti (già selezionati nella pagina)

La ricerca sarà limitata ai post che appaiono sulla pagina iniziale, che sono 50 (farne apparire di più rischia di rendere la pagina troppo lenta).
Se non dovesse esserci alcun risultato, sotto i post c'è una barra alla cui destra è attivo "entradas antiguas" (post precedenti),
Appariranno allora il resto dei post, e si ripeterà la ricerca fino ad ottenere risultati.

Sono previste altre etichette, ma è un lavoro che richiede tempo, esperienza, e i vostri commenti come "utenti" a questo post, che saranno particolarmente benvenuti.