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Per svolgere quest’attività è indispensabile ricordare in modo preciso i nomi dei prodotti delle immagini della pagina 69. Volendo, si può fornire agli studenti che chiedono la “lista” dei prodotti che possono trovare al bar, suggerendo di non chiedere più di una volta la stessa cosa (così non vanno in giro con il libro in mano).
Inoltre, è lunghissimo che i baristi arrivino effettivamente ad “esaurire” la lista….a meno che “Mariana” non faccia ogni volta un ordine di numerosi prodotti (così ripassano l’accordo).
Io, però, ho realizzato una versione “ridotta” del dialogo, nella quale ho cambiato le relazioni di conoscenza tra i personaggi. A partire da queste versione “minima”, ogni coppia di studenti studia e recita il dialogo per i compagni. Quando appare la terza persona, designo la persona di un’altro gruppo, che deve, salutando, indicare chi degli altri due conosce. E loro devono rispondere in conseguenza.
Chi non è venuto a lezione, o chi vuole ripassarsela bene, può anche mandarmi per iscritto la versione “completa” (con espressioni, interiezioni, commenti eccetera che la rendano più “umana”) come redazione.
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Il giro dei bar
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