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Do agli studenti questo foglio. A piccoli gruppi, decidono quale espressione usare. Poi, uno studente (a turno) legge AVA il testo. Quando arriva all’emoticono, un’altro dei gruppi scelto da me legge AVA, a coro, l’espressione usata per commentare. Cambiare studente e gruppo che fa il coro fino a che l’interesse è alto.
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